06.09.2011
Лондон. Краткая инструкция для тех, кто хочет правильно уединиться с алкоголем.
Купите подписку
Вы уже подписчик? Войдите
Комментарии
(0)
Другие выпуски
Популярное
55:57
31.03.2018
Яна Рудковская: «У Кадырова то, что случилось у Тулеева, никогда не произойдет»
Продюсер о трагедии в Кемерове, о дружбе с главой Чеченской Республики и о том, как воспитывает сына настоящим мужчиной
13:54
06.04.2018
Что смотреть на выходных: эстонский ужастик с оборотнями, групповая тюремная терапия и французская собачья мелодрама
58:18
08.04.2018
Тина Баркалая: «Утром грузинское село просыпается и понимает, что ровно посередине этого села протянута граница»
Режиссер о взаимоотношениях России и Грузии, о том, что не вернется в фамильный дом в Абхазии, как помогает сыну справляться с диабетом и почему хочет снять истории беженцев
46:40
11.04.2018
Колыбельные от Radiohead, почему Робби Уильямсу не стоит петь Синатру и идеальный клип от Black Keys
Плейлист солиста Mgzavrebi Гиги Дедаламазишвили
12:15
12.04.2018
«Отметка — не условие любви»: как родителям перестать портить жизнь школьнику своими тревогами
16:30
14.04.2018
Деградирующий иудаизм: чем советские евреи похожи на евреев испанского средневековья
45:07
15.04.2018
Александр Цыпкин: «Деньги дают человеку свободу. И свободу творчества в том числе. И свободу ***** послать любого человека»
Публицист о пиаре, попытках понять женщин, агрессии в стране, захвате китайского литературного рынка и работе с Фараоном
15:19
15.04.2018
Из чего состоит концепция универсальных учебных действий, которая может прийти на смену современному образованию
Психолог Ольга Карабанова о важности самоопределения, обновлении компетенций и учебном сотрудничестве
14:41
15.04.2018
«Сначала уроки, потом кино»: идет ли многозадачное образование на пользу детям или только делает все хуже?
Психолог Галина Солдатова о нейропластичности, адаптивности к цифровой среде и когнитивных ресурсах человека
13:43
15.04.2018
Метапознание: почему важно учить детей понимать сам процесс обучения
Психолог Мария Фаликман о стратегиях управления познанием, субъективной уверенности и метакогнитивных переживаниях
